网络工程专业人才培养方案(2018版）

（专业代码：080903）

一、培养目标

本专业培养具有高度社会责任感和基本人文素养，具有数学、自然科学和计算机科学与技术等学科基础知识，掌握网络工程专业基本知识与方法，具有网络工程专业思想与工程意识，具有计算机网络规划与设计、部署与实施、分析与测试、运行与管理以及应用开发等实践能力，具有良好的学习、合作与沟通能力，能够适应业界需求的网络工程应用型人才。毕业生适合在信息技术企业和其他各行各业的信息技术部门，以互连网工程、网络应用开发等为主要领域，从事现场或一线的技术支撑工程师、服务与应用开发工程师、销售工程师等工作。

本专业员工在毕业后5年左右预期能够承担网络工程领域的应用、设计与开发及系统的运行与维护等工作，并能实现以下目标：

目标1：能够适应现代信息技术发展，融会贯通工程数理基本知识和网络工程专业知识，了解网络工程专业方向有关的标准、规范、规程、法规，能够具有网络工程专业思想与工程意识，并将网络工程专业知识、技术与方法运用于网络工程实践，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案，进而成长为网络工程师、技术支撑工程师、销售工程师等。

目标2：能够跟踪网络工程及相关领域的前沿技术，具备创新能力，能将新技术成果应用于工程实践，以及网络应用开发等方面的工程实践能力，成长为服务与应用开发工程师、技术经理等。

目标3：具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先。

目标4：具备健康的身心和良好的人文素养，了解工程管理的基本原理与经济决策方法，具备一定的协调、管理、沟通、竞争与合作能力，胜任研发、测试、技术支持、营销等部门的管理工作，成为企业中层管理者。

目标5：具有全球化意识和国际视野，能够通过继续教育或其他渠道更新知识，实现能力和技术水平的提升。

二、毕业要求

1．工程知识应用：能够将数学、物理、计算机等自然科学基础知识、网络工程基础知识和专业知识用于解决网络工程领域的复杂工程问题。

1-1工程认知：具备复杂网络系统的工作原理或机理的认知能力。 

1-2工程建模：具备对复杂网络工程问题建立数学模型的能力。 

1-3逻辑分析：具备网络工程过程中所需要的抽象思维和逻辑分析的能力。

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和网络工程相关的基础理论知识和基本原理，识别、表达和分析网络工程领域中的复杂工程问题，并能对网络特性进行相关测评，获得有效结论。

2-1 工程识别：具备复杂网络工程问题的识别能力。

2-2 工程表达：具备运用专业图表、文字等准确有效表达复杂工程问题的能力。

2-3 工程分析：具备运用基本原理、文献研究解构复杂网络工程问题，进行系统分析并获得有效结论的能力。

 3．设计解决方案：能够设计针对复杂网络工程问题的解决方案，包括满足特定需求的网络系统设计、部件选择、工程实施流程或方案设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1 工程设计：具备能够针对复杂网络工程问题，通过有效的需求调查与研究、技术分析与设计，规划与设计满足特定需求的网络系统解决方案，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响，并在解决方案的设计与实施环节中予以考虑的设计能力。

3-2 工程开发：具备对解决方案进行部署与实施、测试与验证的能力。 

3-3 工程方案创新意识：具备在工程方案设计中引入新方法、新技术的意识。

4. 研究: 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂网络工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1 实验设计：具备针对复杂网络系统中涉及的功能或性能问题进行研究，设计相关的实验方案的能力。

4-2 工程测试：具备使用网络工程的方法与技术对复杂工程问题开展实验（测试）的能力。

4-3 数据分析与应用：具备正确收集、分析、处理与解释实验（测试）数据，对实施结果或数据进行分析，并通过信息综合得到合理有效的结论的能力。

 5. 使用现代工具：能够针对网络工程领域中复杂工程问题，选择、使用与开发恰当的平台、技术、资源、工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性并适当改进。

5-1 平台、资源、工具使用：具备选择与使用相应平台、资源、工具对计算机复杂工程问题进行模拟、仿真和预测能力，并能对误差进行分析和处理。

5-2 工程软件应用：具备针对复杂网络工程问题，选择恰当的虚拟仿真工具或方法，对网络系统或其解决方案进行必要的模拟与预测，并能够理解仿真模拟系统与真实系统之间的差异的能力。 

5-3 信息搜集处理：具备综合应用各种资源、手段和工具进行信息搜集、分析与处理的能力。

6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价网络工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律 及文化的影响，并理解应承担的责任。

6-1 工程方案评价：具备了解互联网和信息安全相关的法律、法规，并理解网络系统或网络工程实践对于社会、健康、安全、法律以及文化的可能影响的能力。

6-2 工程法规应用：具备评价网络系统解决方案或网络工程实践对于社会、健康、安全、法律以及文化的可能影响，并理解应承担的责任。

7．环境和可持续发展：具有环境保护和可持续发展理念，能够理解和评价针对复杂网络工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7-1 环保与节能意识：具有环境保护的自觉和可持续发展意识，了解环境保护与社会可持续发展相关的方针与政策、法律与法规。

 7-2 工程可持续发展评价：具备能够理解和评价针对复杂网络工程问题的网络系统解决方案或网络工程实践对环境、社会可持续发展的影响的能力。

8．职业规范：具有人文社会科学素养、公民道德水平和社会责任感，能够在网络工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8-1人文社会科学素养：尊重生命，关爱他人，主张正义、诚信守则，具有人文知识、思辨能力、处事能力和科学精神、正确的价值观及社会责任感。

8-2 职业道德与专业修养：能够理解并遵守网络工程的相关职业道德和规范，能够在网络工程实践中承担质量、安全、服务和环保等方面的社会责任。

9．个人和团队：具有强健的体格和良好的综合素质，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色。

9-1 专业协调能力：具备在团队框架下承担个体责任、发挥个体作用，在多学科团队中承担指定任务或组织协调团队成员的能力。 

9-2 团队组织合作能力：能够在多学科团队中作为负责人或成员协同工作，达成工作目标。

 10．沟通与交流：能够就复杂网络工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10-1 文案处理能力：具备能够依照相关的工程标准或行业规范，进行网络工程相关技术问题及文档（如需求分析报告、系统设计方案、系统实施方案等）的书面表达和口头交流的能力。

10-2 工程沟通能力：具备沟通交流的基本技巧与能力，良好的口头与书面表达能力，有效表达自己思想与意愿的能力，倾听与理解他人需求和意愿的能力，适应工作与人际环境变化的能力，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 项目管理能力：具有一定的项目管理知识和能力，理解并掌握网络工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11-1 工程项目管理能力：具备能够理解IT项目管理的知识、原理与方法，及其在多学科背景网络工程项目或实践中的应用的能力。

11-2 工程经济评价能力：具备对经济学基础知识与原理的认识，具有基本的工程成本意识，在设计针对复杂网络工程问题的解决方案时，能够综合考虑经济与成本因素的影响的能力。

12. 终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能够通过自主学习适应经济社会发展的需要。

12-1 自主学习能力：具备自主学习的能力，具有终身学习的意识；

12-2 适应发展能力：具有跟踪网络技术发展、增强自我竞争力、适应持续发展所需的自主学习能力。

三、毕业要求对培养目标的支撑关系

毕业要求对培养目标的支撑矩阵表

四、主干学科与核心课程

（一）主干学科：

计算机科学与技术

（二）核心课程：

程序设计基础、数据结构与算法、操作系统原理、数据库系统原理与应用、计算机组成原理、离散数学、计算机网络、网络工程与管理、路由与交换、信息安全基础等。

五、主要实践性教学环节

课程设计、工程训练、课外创新实践、综合实训、毕业设计、毕业实习等。

六、学制与学分要求

学制：4年，修业年限3～6年，本专业员工至少应修满179学分可毕业。

七、授予学位

     修满规定的学分，符合《学士学位授予工作实施办法》规定的毕业生，授予工学学士学位。